Віднесення професії швачка на ринку праці до пріоритетних посилює відповідальність професійно-технічних навчальних закладів за підготовку кваліфікованих робітників з цієї професії. Якісна підготовка робітничих кадрів потребує висококваліфікованих педагогічних працівників, сучасної навчально-матеріальної бази та комплексного методичного забезпечення.
Методист Навчально-методичного центру професійно-технічної освіти у Закарпатській області, Горячова Л.Б., висвітлила питання зі створення електронних навчально-методичних комплексів, акцентуючи увагу присутніх на структурі, змісті, наповненні матеріалами. Свої методичні напрацювання у міжатестаційний період продемонструвала Джумурат М.В., викладач спецдисциплін Хустського професійного ліцею сфери послуг, презентувавши навчальний посібник для проведення лабораторно-практичних робіт з предмета „Спеціальне малювання”. Крім того, досвідом роботи зі складання переліку навчально-виробничих робіт із професій швачка, кравець поділилась Мейгес Т.В., старший майстер Хустського професійного ліцею сфери послуг.
