Новини
13.02.-18.02.2012р. Методичний тиждень з теоретичного навчання по професії перукар (перукар – модельєр) було заплановано декілька заходів.
13.02. 2012 – пройшла виставка кращих конспектів по предмету перукарська справа та малюнків по предмету спец малювання. Було представлено кращі конспекти та малюнки учнів груп 16, 17, 18 ( Долженкова Г., Сейпі Т., Гангур Н.В.- 18гр.; Ковач Г., Баран М., Прокоп Г., Поліщук А. – 17 гр.; Кепич Н.,Можарович Н.,Салюк О. – 16гр.)
Читати даліВідбулись загальноліцейні змагання з волейболу.
В Хустському професійному ліцеї сфери послуг, відповідно до затвердженого плану роботи на навчальний рік, були проведені змагання з волейболу, з метою виховання в учнів потреби до здорового способу життя. В змаганнях прийняли участь всі навчальні групи ліцею. Перемогу здобули команди груп № 15, № 18, № 10, № 14. Вітаємо переможців.
Читати даліІІ етап олімпіади з предмета «Інформаційні технології»
07 лютого 2012 року на базі Ужгородського вищого комерційного училища Київського національного торгівельно – економічного університету відбувся ІІ етап олімпіади з предмета «Інформаційні технології» серед учнів професійно–технічних закладів. У ній взяли участь переможці внутрішньоліцейних олімпіад ПТНЗ. Представник нашого ліцею Чулей Яна с професії обліковець з реєстрації бухгалтерських даних показала достатній рівень знань. По підсумкам обласної…
Читати далі27. 01 по 05.02 2012р. Перебування директора Хустського професійного ліцею сфери послуг в Пряшівському самоврядному краї Словацької республіки
Згідно наказу № 10 від 20.01.2012 року управління освіти і науки облдержадміністрації «Про відрядження до Пряшівського самоврядного краю Словацької республіки». В період з 27 січня по 05 лютого 2012 року, я Пригара Д.М., в складі делегації управління освіти і науки перебував у Словацькій республіці в Пряшівському самоврядному краю. За час відрядження наша делегація вивчала досвід…
Читати даліВідкритий урок з предмету «Бухгалтерський облік» Викладач Мадай М.Б.
Тема: «Шляхи надходження основних засобів на підприємство» Метою уроку є характеристика основних шляхів надходження основних засобів на підприємство, особливості відображення кожного з них в обліку. Застосування інтерактивних методів навчання зокрема слайд – шоу покращує сприйняття учнями матеріалу за допомогою зображених схем.
Читати даліКонкурс професійної майстерності серед обліковців.
Вітаємо переможців: Чулей Яна – 15 гр. – І місце Рак Валентина – 15 гр. – ІІ місце Фурт Марина – 14 гр. – ІІІ місце Огляд робіт – доповідей: «Інтеграція інформаційних систем та технологій в бухгалтерський облік» Доповіді проілюстровано за допомогою створених учнями слайд – шоу. Основна мета – використання знань інформаційних систем та…
Читати даліВиховна година майстра виробничого навчання РАКОВЦІ О.М.
Тема : «Спілкування в інтернеті» Виховна година націлена на характеристику правил спілкування в інтернеті . Майстром виробничого навчання та учнями охарактеризовано основні пошукові системи, соціальні мережі та бухгалтерські сайти на яких можна своєчасно і оперативно отримати потрібну інформацію та практичні поради від спеціалістів.
Читати даліВиховна година майстра виробничого навчання ПОДОЛЕЙ Т.В.
Тема : «Я за безпечний інтернет» Виховна година дала змогу визначити позитивні та негативні сторони інтернету, адже на сьогодні перед учнями як майбутніми спеціалістами постає необхідність в інтернет – користуванні з метою отримання найновіших даних з бухгалтерського обліку і нетільки. Вони отримали корисні поради як скористатися і не заплутатися у всесвітній павутині.
Читати даліЗ 30 січня по 3 лютого. Методичний тиждень комісії викладачів та майстрів виробничого навчання з професії обліковець з реєстрації бухгалтерських даних.
30.01.2012 початок методичного тижня – огляд учнівських напрацювань: стінгазети на тему: «Моя майбутня професія», кращий лабораторно – практичний зошит конкурсні роботи – плани статистичних спостежень
Читати даліДержавний кваліфікаційний іспит.
У групі з професії закрійник успішно пройшов державний кваліфікаційний іспит, на якому учні показали високі знання, свою зацікавленість у обраній професії.
Читати далі







